“學以致用·創新發明”—— 奇思妙想教育亮相第六屆深圳教育裝備博覽會

發布時間： 2024-09-16 19332

2024年9月15日，第六屆深圳教育裝備博覽會圓滿落幕。展出面積達20000平方米，參展單位150+家，觀眾人數超過2.3萬人次。此次展會展示了眾多教育類產品和裝備，深圳市奇思妙想教育科技有限公司也應邀參展。

PART01  創新產品重磅升級 奇思妙想展示多款創新產品
本次展會，奇思妙想推出了學以致用系列-校園創新文化裝置（多款生命科學、物質科學壁掛/臺式裝置）、科技發明課程體系相關的原創靈感啟發工具及課程教材、全新人工智能互動科技墻及各種全新設計概念的室內科創室設計。


裝置包含光學、聲學、電磁學、安全教育、生命科學等系列知識；裝置內置顯示屏，可播放微課視頻講解，幫助學生理解互動裝置的科學原理及其相關應用；屏內設置專利電子啟發魔方工具，以裝置關鍵詞為啟發核心，搭配海量發明創意案例，引導學生高效產出自己的靈感創意。

全新人工智能互動科技墻，可將各門學科知識以雙人及多人PK知識競賽的方式沉浸式互動體現出來，應用到學校教室、墻面等場景，可增加孩子們在課間的樂趣，具有極強的可玩性，能夠增加學生主動學習的動力。

PART02  創新產品獲認可  董事長與海內外嘉賓親切交流
展會現場，公司董事長聶青龍先生接待了本次開幕式嘉賓、專家評委會、各區域教科院、科技局領導以及海外嘉賓。向他們詳細介紹了公司的發展歷程、業務領域和未來發展規劃。

同時，聶青龍先生還詳細詢問了各位嘉賓對公司產品的評價和建議，使他們更深入了解公司的優勢和發展方向的同時，我們也能更好地研發出更具創新特色的教育裝備產品。

大家紛紛表示，此次交流更對公司有了更深刻地了解，為今后的合作與交流打下了堅實基礎。

PART03 互動裝置吸引現場學生 即刻啟迪發明創意思維

現場展示的各類互動裝置，同時吸引了本次展會參與表演的各校學生。他們紛紛來到奇思妙想的互動裝置前，或搖動手搖裝置，或點擊裝置屏幕，利用屏幕內的電子啟發魔方等思維啟發工具，現場開始了他們自己的創新發明思維啟迪之旅。

也有的同學被人工智能科技互動墻的知識挑戰吸引，與同行的同學開啟了百科知識大PK。



PART04 參展產品和解決方案 受到觀展嘉賓的高度好評
首先，展出的產品得到了廣大嘉賓們的熱情好評，特別是我們的學以致用系列-校園創新文化裝置等產品的獨特設計、創新功能和便捷實用性，得到了眾多嘉賓們的贊譽和認可。很多專業人士表示，我們公司的產品不僅具有美觀大方的外觀，還兼備了實用性和創新性，具有很好地運用和推廣前景。


其次，我們的四維一體的校園科創課程體系也獲得了嘉賓的好評。該體系結合了人工智能科創學習平臺、打造了科創特色社團課程、科創研學解決目前所缺乏的科創實踐課程；科技特長生孵化對科創結果有保障，極大地滿足了學生科技創新學習不同方面的需求，同時還能有效落實校本通識課程，形成了基于校園的全新科技創新教育體系，贏得了廣大觀展嘉賓的關注和認可。

最后，我們的解決方案也得到了嘉賓的好評。我們為教育行業打造的科技創新特色學校解決方案，通過以人為中心的設計方式、創新的理念和成熟的技術方案，實現了運用技術手段提升教育效果、改善學校環境創設等多個方面條件，廣受好評。嘉賓們紛紛表示，我們的解決方案實現了科技和教育的完美結合、為學校的全面發展提供了重要的支持和幫助，贊揚我們成為了行業里的佼佼者，并表示對我們的產品和解決方案將會給予更多的關注和支持。

PART05 奇思妙想教育 歡迎各位嘉賓蒞臨考察

深圳市奇思妙想教育科技有限公司是中小學創新方法國家標準起草單位，也是國內創新教育示范基地（中國科學院大學創新方法研究中心授牌），開創了實物載體創新教育的先河，引領創新教育行業八年之久。公司原創學術流派“實物載體創新教育”，原創發明方法理論“實物載體創新法”，原創系列靈感啟發工具獲25項國家專利及32個軟件著作權。原創研發的教材包括《玩轉發明》系列、《玩轉思維》系列、《玩轉創造力》系列、《玩轉人工智能》系列、《創新日記》系列、《創造力大覺醒》系列等共59套。 

公司獨創及共建了深圳寶安、龍崗及大鵬等多個科創發明研學基地兼國防教育基地，與國內上百家知名科研院所、科普教育基地建立了長期合作的關系，并為其量身定制了發明創造與基地融合的特色研學科普基地?；貜氖赂黝惪破栈顒?、科創課程，普及創新方法；組織各類發明創造周末營、冬夏令營、國際創新游學營；開展各類國防教育（軍訓、軍事冬夏令營、軍事創新研學、戶外拓展等）。

歡迎各位嘉賓到奇思妙想公司及科創研學基地進行考察。

公司地址：深圳市南山區珠光創新科技園3棟6樓
寶安基地：深圳市寶安區沙井街道崗頭路30號
龍崗基地：深圳市龍崗區愛南路60號
大鵬基地：深圳市大鵬新區鵬飛路49號
聯系人：  聶老師　13902991321
  李老師　13692221568

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