奇思妙想7位同學入圍南山區創新院“小院士”提名，兩位入選小院士稱號

發布時間： 2020-03-31 8996

2019年11月1日，第五屆南山少年創新院小院士評選總決賽在南山外國語學校（集團）科華學校學術報告廳舉行。

南山區政協副主席、南山區教育局局長劉根平，共青團南山區委員會書記金翠，南山區教育局副局長夏育華，南山區教科院院長余耀賢等領導蒞臨了本次活動，活動還邀請了媒體評審團到場。

比賽現場

本次賽事歷經初評、復評兩次評選，從南山區100多位申報的中小學生中產生19位學生提名小院士入圍總決賽。其中包括玩轉發明的7位學生，他們分別是：南山外國語學校（集團）文華學校的李尚禧、北京師范大學南山附屬學校小學部的何一凡、白芒小學的陳東釀、桃源小學的胡逸嘉、南頭城小學的沈鈺植、中科院深圳先進技術研究院實驗學校的郭溶鑌、還有太子灣學校的郭耀銘。

決賽舞臺上，玩轉發明的同學以創意點睛生活，以創新服務社會，用自己的聰明才智和心靈手巧，傳遞了一份份智慧和希望。

經過終評答辯的激烈競爭，最終有10名選手脫穎而出，玩轉發明學員沈鈺植、郭耀銘及其他八位選手當選第五屆南山少年創新院“小院士”。

一排左五：沈鈺植，1排右三：郭耀銘

作為本次比賽的優秀選手，沈鈺植不論是比賽過程、還是在玩轉發明學習的過程中，都一直表現的非常良好。

認真講解自己作品的沈鈺植

本次大賽他設計出了一款“防霾防雨窗戶”，可以通過霧霾傳感器和濕度傳感器控制窗戶，實現窗戶根據戶外天氣自動開閉，讓居住變得更智能。另外，他還設計出一款“制冷熱椅”，可以實現冬暖夏涼的作用，十分“貼心”，得到了在場評委的十分肯定。

郭耀銘同學作為中學組的大哥哥，在比賽過程中也起到了良好的榜樣作用。

郭耀銘與媽媽、老師合影

比賽中，他自豪的說道：“小學老師至今還在用我制作的三角尺。” 作為一個非常熱愛生活的小伙子，郭耀銘從小學時就開始設計改良物品，當時他改良的三角板可以完美地替代圓規，成了小學數學老師在課堂上至今愛不釋手的多功能“教具”。答辯過程中，他表示現在在考慮如何設計一款“多聯式黑板”，解決黑板不夠大的問題。

除了兩位獲得“小院士”的同學，玩轉發明其他參賽的同學也很優秀。

比如李尚禧同學，他設計了一款“小型寵物自動喂養籠”，這款飼養籠不僅為寵物提供了廁所、溫度調節、喂水投食裝置，還可以自動清理糞便。他計劃增加APP配置，遠程控制喂水投食時間與總量，還大膽考慮增加光線調節，以及主人和寵物的對話功能，讓寵物感覺主人就在身邊，保持身心愉悅、健康進食。

正在演講的李尚禧

比如何一凡同學，作為一個愛思考愛動手愛發明的少年，何一凡同學很早就開始接觸創新發明了。不僅報名了校內的玩轉發明社團，還參加了玩轉發明校外更系統的學習。小小少年，聰慧無比，他這次參賽設計的自行車（可折疊）作品，還獲得了外觀設計專利證書。

何一凡現場展示在玩轉發明學習的照片

還有郭镕濱同學，本次參賽他設計出三個版本的“智能窗戶”作品，還期待著在3.0版本中加入通訊控制單元，實現更強大的物聯網智能。雖然這次沒獲獎，但郭溶鑌同學去年就獲得了第十四屆中國少年科學院“小院士”的稱號了，成績非常不錯。

郭溶鑌同學

臺前臺后，玩轉發明還有很多優秀的學員在成長。相信大家看著這些小選手過五關斬六將、在賽事中成長，表現出良好的綜合素養和應變能力，一定和我們一樣自豪。

“小院士”評選活動是南山區創新教育的一個起點，正如本次大賽評委們說的，創新教育十分符合當下新課程的改革方向，作為學生學習方式的一種轉變，它鼓勵自主、探究、合作，倡導學生針對現實生活中的問題，進行思考、探究，并最終獲得具有創新性的結果或者作品。希望賽事和創新教育機構都能夠繼續擴大覆蓋面，讓更多孩子獲得鍛煉和成長的機會。

我們也希望孩子們要繼續堅守科技信念，不斷開拓創新，未來成長為真正的“院士”，為國家做出貢獻。

為了鼓勵更多的孩子踏上科學之旅，現推出玩轉發明家長專屬福利——《玩轉創客》精華班30節課時大禮包，如果您想要讓孩子培養更多對科學的興趣，不如嘗試一下玩轉發明！相信您會看到孩子學習和成長的變化。

玩轉發明是國內首家從事發明創造教學與研究的商業教育機構，同時也是國內領先的創新教育體系研究機構，設有“廣東省科普作協科技服務站。

我們自2009年開始致力于青少年創造力開發教育研究，歷經十年的課程研發和試點教育，出版了國內首套系統的中小學發明創造教材——《玩轉發明》。

帶領學生在各級創新大賽上斬獲數百獎項，同時共有創意啟發魔方、靈感啟發撲克、靈感啟發滾筒、創意采集冊、靈感啟發飛鏢等共25種輔助教學發明工具。公司擁有196項專利，學員申請3660項專利，累積培訓19萬在讀學生。

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