桃源小學玩轉(zhuǎn)發(fā)明制作班第一期分享

發(fā)布時間： 2018-12-18 8486

桃源小學制作班的各位家長你們好，

與大家分享這段時間孩子在課堂的創(chuàng)新學習

實物載體思維教具——思維魔方，孩子們學習使用并進行創(chuàng)新思考

通過參與發(fā)明游戲，找到創(chuàng)新靈感，在玩中發(fā)明

張燁、楊峻翔上臺和大家分享自己對于制作工具的使用心得

老生在旁協(xié)助新生進行工具使用學習

學習完鋼鋸的使用開始練習膠槍

小組成員要保持步調(diào)一致

有問題找老師，小困難合作完成，提升動手能力的同時培養(yǎng)孩子的合作意識，

還有最重要的安全意識

下面一起來看欣賞孩子們的優(yōu)秀創(chuàng)意靈感：

楊峻翔同學的《智能煙盒》，關(guān)愛健康，給孩子點贊

余晉恒同學的《多功能泳圈》，生命無小事，創(chuàng)意十足

如果多一些這些安全方面的發(fā)明，

“或許泰坦尼克號的故事就不會發(fā)生，

墜海的杰克和蘿絲會有一個可能的完美結(jié)局”

林佳旻同學的《聲音煙灰缸》，有趣的創(chuàng)意

劉哲鵬同學的《聲音杯子》，充水器究竟是什么功能呢？

張卓凡同學的《智能嬰兒車》，靈感來源于新聞事件，用自己的想法嘗試解決生活問題，各位家長們覺得怎么樣呢？

張卓凡同學的《全自動臺燈》，自問自答，合理的講解了自己的發(fā)明理由，

思維清晰，考慮全面。

胡逸嘉同學的《防溺水設(shè)施》，歡迎大家討論

胡逸嘉同學的《發(fā)光羽毛球》，夜晚也不能阻攔我打羽毛球啦，想法有趣！

本期的課堂分享就到這里，

孩子們學習使用工具，大膽創(chuàng)新，記錄靈感，

期待孩子們自己動手完成制作，發(fā)明從理論創(chuàng)新完成實踐創(chuàng)造

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